中学学习都是为考试目的而安排,等于闲置了一部分高考无望的学生。征文则提供一个方向,使得大量学生把剩余的热情泄在这里,而主办方打造出的几个征文明星,也算推波助澜吧。
如果我去参加这种征文,结果会怎样?
徐畅然在报刊亭翻看的时间长了点,老板娘的脸蹦着的,徐畅然掏出两元钱,买了本《故事家》,老板娘的脸才松弛下来了。
回到学校,上了趟厕所,把《故事家》翻了大半,出来后扔进垃圾箱。
接下来几天,徐畅然在课堂上呆坐时,想到《萌芽文艺》上那些文章,一个灵感突然闪现了,渐渐地开始构思起自己的一个故事,风格自然和那些征文不一样,贴近点中学生活的,有点现实主义风格的,这个故事自然不能拿去参加征文了,拿去也没用。
有趣的是,这个故事的主角,是受到老柯形象的启产生的。
中学生是有一些做文学梦的,本来很正常,但经过媒体的炒作,形成热潮,就会产生一些不良影响。一些缺乏文学天赋的学生也会朝这方面赶来,结果是浪费了时间,耽误了前程。对了,以这个作为题材,算是接近现实的。
徐畅然设想这样一个主角,一个高中男生,特立独行,自认文笔出色,不在乎成绩,不努力学习,常对人说不上大学也可以潇洒过一生。这个形象能够浮现出来,徐畅然明白,是因为老柯的样子这几天一直在脑海里萦绕。老柯这样的学生虽然不多,但也算一种典型吧。
主角的母亲对其经常催促和职责,情急之下甚至咆哮,反而使其产生逆反心理。父亲则沉默不语。
主角后来在家里偶然翻到父亲一本日记,父亲记录了自己年轻时候为考上大学做出的艰辛努力,取得了人生初步的成功,但生了孩子后却疏忽于教育,使得孩子可能会在大学关口止步,可能会走入另途。
主角后来决定校正自己的逆反心理,暂时放弃自己的文学梦想,利用剩下的两年高中时间拼搏一番,一方面是让父母安心,另一方面也是证明自己,使自己不再逃避,而是正视高考在当前社会中的作用。
故事的梗概出来后,徐畅然觉得这个故事内容上有一定现实意义,特别是对那啥,跟《萌芽文艺》推动高中生大规模做文学梦有点唱反调。徐畅然以为,对一些本该可以努力,却带着一些奇怪想法在校园混时间的人有警醒,能够做到这点,这个故事就有其价值。
但故事本身并不复杂,照此平铺直叙是不行的,不行,再想想,叙事手法和故事结构上要来点新东西,要让人眼前一亮。
想了一阵,感觉有点坐不住了,决定到教室外走走。出教学楼不远,就碰见郎伟强和老柯,两人貌似在散步。郎伟强的座位在教室后面,不
请收藏:https://m.biquge63.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)