啊，不过…做这个小木车时你有帮你爸爸忙吗”
闻言，小白小脸上的得意笑容一僵，小脑袋瞬时低下，小声道：“没…没有”
“没有…呵呵～”
小满老师看着她温柔的笑了笑，上前摸着她的小脑袋道：“没关系的，你自己画了一副画呢，也很棒哦”
“不过…这个小木车你没有参与动手，所以她不属于你的手工制品，老师不会收的”
小满老师说着将小木车捡起递给低头的小白笑道：“但老师相信，下次再有手中作业，你一定会和你爸爸一起动手做一辆更漂亮的小木车的，是不是呀”
“是！”
小白豁然太起了小脑袋，大眼睛里满是亮光的看着小满老师。
“呵呵～很好！”
小满老师收起了小白的画，让小白返回了小座位坐好，而后带头鼓掌道：
“我们的小白班长很诚实，作业也完成的很好，让我们为她鼓掌！”
“哗啦啦…”
拍小巴掌的声音顿时在教室内响起，小朋友们一个个显得很热情，小白则小脸红红的。
片刻后，小巴掌声挺止，小朋友们继续一个个上讲台交手工作业，并介绍在这个手工完成中，自己做了什么。
小满老师没有指定手工具体要做什么，所以小朋友们交上来了手工也是五花八门的。
有和小白一样的纸车，有漂亮复杂的万花筒，有用泥捏的抽象小人儿，甚至有一个用木纸板做的碗和一副小刺绣！
纸碗是小婷婷的，只见这个小胖妞很骄傲的拿着自己的纸碗站在讲台上道：
“这个是我一个人做哒！我做的可辛苦啦，石妈妈不帮我鸭，她就知道啪啦啪啦的打电脑，还笑我说……巴啦巴啦…”
小话唠打开了话匣子，说起来就没完没了的了，小满老师顿时一手抚额头，有些无奈的给了小白一个眼神。
小白顿时心领神会，身为小班长，老师的小帮手，她就是给老师排忧解难的。
于是，当小婷婷说的正激动时，她被突然窜出的小白捂住小嘴拉了下去。
小婷婷：ヽ(‘⌒′メ)ノ
小刺绣是小瑶瑶的，她很是自豪的向同学们展开了这副刺绣，上面绣着一个“学”字！
“这是我妈妈绣的”小瑶瑶咧着小嘴笑道：“我有帮我妈妈呢，我帮妈妈裁布，穿针线，还给妈妈讲小故事陪她……”
小瑶瑶很简短的介绍了自己的作品以及自己在其中所做的事，获得了一片掌声，毕竟那个刺绣是真的好看啊。
欢欢乐乐中，中一班的小同学们上台展示着自己的周末手工制品，而小二班则是另一副光景。
小怡老师教这群小娃娃认了几个数字，又教她们唱了一首儿歌，做了一会小游戏后，就让她们在教室里自由活动了，而她则坐在讲桌上伏案写起了报告。…
做为小梅梅的班主任，她得为这个可怜的小人儿做一
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