2)第三章 钥匙?_亲见辉光
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  一阵小声议论。

  每年的作品征集大赛都会有几轮测试,这是意料之中的,最后一轮才是最终成品的比拼。

  而之前的几轮,并不会直接要求学生写作最终的成品。

  这既是节省教授们的筛选时间,也是节省创作者的精力。

  尤其是大型作品——万一人家事前不知道自己水平太次,单机写了半年,最后被看了一分钟就扔进垃圾篓,不太好。

  前几轮其他形式的测试,足以达到筛选效果。

  按照惯例,这些测试也并不会在中途主动地淘汰选手,只是留下一轮轮评分,在最后合并计算。

  也就是说,所有人都有机会参与到最后,这是为了展现出学生在各个方面的综合音乐素养,力求客观,也尽可能规避作假(尽管历史上这种事情在严肃音乐作曲领域几乎没有)。

  当然有人因为前期评分太低自觉无望,或后期灵感枯竭而弃权的,这就是后话了。

  俗称“劝退”嘛...

  但在最初的通气会上就开始第一轮测试,也太猝不及防了。

  有几位工作人员从舞台一侧出现,搬出两张红木大长桌,每张桌子上有一大叠信封一样的东西。

  古尔德院长继续道:“你们正对左手边桌子上的信封是白色的,右手边是黑色的。白色代表小型独奏或室内乐作品,黑色代表需要交响乐团参与或配合的大型作品。”

  “先提示一下,选了白色信封小型作品的,第一轮测试为‘限时作曲’,所以,今晚散会后就可以回去了,明天早上八点来此,准时提交你的作品。”

  “选黑色信封大型作品的,第一轮测试为‘即兴演奏’,现在,立刻,马上在此进行!今天到场的七位教授们会给予你们公正的评价。”

  “上来排队吧,亲爱的同学们,告诉我你们的选择!信封上写有打乱的序号,每人限领一封并由工作人员登记!”古尔德笑得有点得意。

  下面哗的一下炸开锅了。

  “我没听错吧,第一轮测试真是今晚?”

  “对啊,而且选择大型作品的人,还得在这么多教授和同学面前测试即兴演奏!”

  “即兴演奏不就是给旋律配点常见的和弦进行,再换几个织体,发展一下嘛。”

  “你说的那是市井音乐的套路化即兴伴奏,跟严肃音乐的即兴演奏完全两个世界好不好!换作我八个小节都憋不出来。”

  “突然袭击啊!”

  “公开处刑啊!”

  “大家安静!”一位个子不高,身穿黑色燕尾服,戴白手套的男子站起来冷冷地说道,虽然声音低沉,但一下就打断了大家的议论。

  这是音乐学院年级一组的组长默里奇,钢琴专业。

  音乐学院在管理上把学生分为三个大组:

  第一组是钢琴、声乐、弦乐等人数占比较多的大众专业。

  第二组是管乐与打击乐,每门人少但类别多:长笛

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