没有太多地惊奇。

　　“你真地已经二十六了？”那女子一脸的不信。

　　万仞山俏皮地道：“如假包换。”

　　于是那男子随口问了几样当年地玩具和娱乐方式，万仞山都对答如流。

　　三人愉快地交谈了几分钟，末了，告别时。那女子还特意看了看潘老师一眼，意味深长地对万仞山道：“我看你们挺般配的，好好把握，不要错过了。”

　　说完两人对万仞山和潘老师扬了扬手，告别离开，继续散步。

　　潘老师对万仞山为什么会知道十年前那个年代小孩子们的娱乐方式。感到不太理解。

　　万仞山轻描淡写地说，那是因为前些天，就是苗主任他们看的那一期报纸，上面刊载有十年前儿童的娱乐方式，所以印象还比较深。

　　潘老师半信半疑。

　　这是万仞山地一种策略。在时机还没有成熟的时候，是不方便摊牌的，要有一定程度的“热身”。才能很好地进行过渡。

　　两人继续在路人的注视下走着。但两人的话开始多了起来。

　　潘老师问起万仞山，下学期文理分科，他想怎么选择。

　　虽然之前范嘉佳也问过同样地问题，但万仞山的骨子里。还是改不了内心中的固定思维。他是理工科出身的、对计算机和数学都有相当研究的人，要他突然转到文科去。是他做梦也决不会梦到的事情。

　　虽然自己对文学有一点点的爱好和关注，但并不能说自己就能接受去学文科地事实。更何况自己又不是要去真正参加高考，又何必去弄这些玩艺儿呢？

　　所以万仞山对潘老师的回答。还是他对范嘉佳的回答是一样的。

　　看得出来，潘老师似乎有些失望。她似乎在劝“虞千里”：

　　“可是，你现在地语文、英语成绩，要明显好于物理、化学啊。政史地和物化生的捆绑，分数是三七颠倒地，你去读理科，吃亏很大啊。”

　　在大环境的熏陶下，万仞山岂能不知文科和理科地分科区别？但是，自己骨子里那多年形成的习惯，还真是不那么容易改地。

　　不过，万仞山想着，如果“换换口味”，试试文科的感觉，是不是会好一点儿呢？或者，可以让潘老师不那么失望？

　　刚想着，万仞山又推翻了自己的想法。因为两个月后的那个日子，就要摊牌了，那么，又何必要去读文科呢？继续在理科班混下去，也没什么不妥啊。

　　万仞山看着潘老师，拿定了主意。

　　潘老师不明所以，还在苦口婆心地相劝。

　　送潘老师上楼后，万仞山这才发现，时间已经太晚了，肚子早已饿得呱呱叫。

　　现在，潘老师还不方便让自己进屋共进晚餐，那以后呢？什么时候会有这样的机会

　　某通信运营商要办一个联欢活动，请的是全市所有的两百多个代理商。地点在市郊的一个什么山庄。

　　校园外租借沿街铺面的一个代理商正好人手不够，派不出人来，而且这个代理商以前也参加过类似的活动，知道对参加人员的身份并不是很严格地限制，所以出于回报学校的目的，就给学校去参加了。因为根据以往的经验，这样的联欢活动，多少是会有些小礼物的。

　　校长把三个人的名额全给了高一年级组。葛老师分配的结果，是秦老师、潘老师和一位男老师。

　　大家对代理商的安慰（什么人去参加都可以）并不认同，都害怕“冒名顶替”被查出来而丢面子，所以那个男老师非常不乐意，断然拒绝了。

　　秦老师不顾潘老师的意见，执意要让“虞千里”一同前往。潘老师想给别的同学一个“见见世面”的机会，但秦老师还是坚持己见，她给出的理由是，如果饭桌上要饮酒，那就只有“虞千里”能把车开回来。

　　真是这样么？

　　潘老师的美目中充满了疑惑。(未完待续，如欲知后事如何，请登陆www.**.com，章节更多，

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