华汇集牛津大学的一些教士，以及普通中学的老师一起研究而成的。

　　当然，他不会出什么困难的题目，顶多想什么你的信仰是什么？如果你回答是天主教！

　　那你就直接拜拜了，哪怕你剩下的题目得到满分，但是你仍然会被淘汰。

　　如果要是回答是安立甘宗，那恭喜你，通过了第一层关卡。

　　剩下的都是一些平常的知识问答罢了，如英格兰的国教是哪一个？英格兰的统治者是哪个家族？

　　再之外就是一个黑面包价值多少便士？英格兰的首都是哪一个？

　　这些都是一些常识性题目，爱德华通过这次考试选拔自己需要的人，注意，是人，一个懂得基本英文，并会书写的人。

　　这个主要是基于目前英格兰的实际情况而定的。

　　虽然有资料说明英格兰在文艺复兴时期的识字率是百分之十至百分之三十。

　　但这只是一个乐观的统计罢了。

　　整个英格兰及威尔士，以及北爱尔兰都柏林一带，属于爱德华统治下的人总共大学三百五十万左右。

　　中学以及小学总共才一百来所，（当然了，还有必要的管家学校）再加上一些教会所属学校，拢共才三千多人在读。

　　而奇怪的是，越是有钱人，比如贵族和富商，他们的子女都不屑于学习知识，顶多会写自己的名字罢了。

　　而底层的平民们却没有资本来学习。

　　只有处于中产阶级的约曼农，律师，工匠，以及小资本家，才会请家庭教师来教育自己的子女。

　　这一部分人就是爱德华举行考试录取的主要对象。

　　这些人虽然学的东西都是有些片面，但是，只要识字，看得懂文件就行。

　　来这里检查了一遍，对于这些很简单的题目，爱德华觉得没有什么难度。

　　虽然政府里大部分的是庸人，但是还是需要精英的，仔细的想了一下，爱德华还是觉得应该出一道压轴大题。

　　“伦敦的农户瑟尔有一个栅栏，里面有公鸡和羊两种动物，如果从下面数的话，有五十只脚，从上数的话，有二十个头！”

　　“请问，栅栏里有多少只羊，和多少只鸡！”

　　“陛下，这，这个题目是不是太难了！”

　　对于爱德华口述的这道题目，一边的秃顶学者有些质疑地问道，脸上很是为难。

　　“没关系，最后一道题目是考验出最精英的人才的，普通人我是不会指望他们答对的！”

　　看着其他的学者和教士都是一副赞同的模样，爱德华临走之前转过身来，语气很随意的说道。

　　一群人带着疑问，看着爱德华渐渐远去的身影，相顾无言。

　　第二天，爱德华正在陪着小萝莉吃着早饭。

　　看着小萝莉开心地一口一口吃着小麦粥，爱德华也觉得胃口打开，多吃了一碗。

　　吃完后，一旁的露西走了进来，对着爱德华的耳边说着，而一旁的小萝莉却咬牙切

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