2)221、 一年a班的答案_我在东京开宝箱
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  总结优劣,以团体的名义,上交仅有一份的策划书。

  积累个性,则是另一个极端,由个人或是三五个人构成的小圈子为单位,将一年a班分成若干部分,最终汇成多份保密策划书。

  “风间老师,我们马上就进行投票。”

  日久理茉优拿起粉笔,在黑板上写下左右两组路线名称。

  清寺龙彦笑了笑,跟日久理茉优想的一样,他能做的只有一个。

  ——征询大家的意愿。

  “好,现在有两种参与竞争的方式,”清寺龙彦眼神缓缓扫过台下,“左边的是只能出一份策划书的方式,右边是可以出多份策划书的方式,大家开始投票吧。”

  班上同学,纷纷思索起来,清寺龙彦鞭辟入里的深刻剖析,摆在眼前。

  两种方式,若论哪个成功率高一点,显然是群策群议,但积累个性的侧重点,却是不容忽视的。

  几个人吃螃蟹,跟一群人吃螃蟹,得到的好处,要相差甚远。

  清寺龙彦也没有催促,耐心的等着众人的抉择,不管投票的结果如何,他都无所谓。

  日久理茉优也是抱持类似的心态,她并不在意博得家长会的青睐,只要有策划书这个东西,班务对决就有分出胜负的客观因素。

  书面报告也好,口头商讨也罢,清寺龙彦和日久理茉优,都有展示自我本事的公平机会。

  “我觉得吧,本就时间紧凑了,还要花费时间去租借一个保密场合,再协商好大家的行程安排,是不是有点不太妥?”

  有人委婉的发表意见,指出了群策群议的缺陷。

  身为紫苑学子,防人一手,可是相当有必要的,隔墙有耳,可不是空话。

  “清寺代,班长,我个人是赞成右边那份方案。”

  有人态度鲜明,全无遮掩之意。

  有女孩子小心翼翼的举手:“那个,我想问一个问题,如果是集体策划书的话,上面会不会标明哪点是由具体的哪个人提出的信息?”

  清寺龙彦瞅了一眼日久理茉优,示意对方回答,他之前的班会热度已经够多了,该轮到认真系美少女发光发亮。

  仿佛是读懂了清寺龙彦的用意,日久理茉优直言不讳。

  “是不会标明这些的,因为策划书的最终审核环节是拉面协会负责,面向外界的正式策划书,是不能写出这些细节的。”

  “也就是说,所有的名头,都是盖上了一年a班这个公章,对吧。”

  “是。”

  追问者发言,日久理茉优冷静点头。

  “我倒觉得,左边的方案挺好的,由大家共同讨论,摘下委托处理权的几率,不是更高吗?”

  另一种声音站了出来,尽管没有讲明,但大家都知道他的话中之话。

  想要吸引家长会的注视,得先要成功啊,拿下外事活动的处理权,才是前置基础,不然,一切白搭。

  “话是这么说没错,可是集体商议,也不能确保可以获胜呀,从这个角度分析,多几份策划书,总的获胜率反而要高一点,不是有句老话嘛,广撒网才能多捞鱼。”

  两种思路各有各的道理,也各有各的考量,于是,留给清寺龙彦和日久理茉优的,只有动用班长权利的法子。

  “既然如此,那就民意表决吧,同意左边的,请举起手来。”

  “好!同意右边的,举手。”

  清寺龙彦报数,日久理茉优写正字。

  风间遥爱默默的观望着,对于清寺龙彦、日久理茉优两人不辞辛苦的一票票统计,她是面有欣慰。

  加减法可不能适用于民意投票,要是光点一方数量,另一方则是简单的逻辑运算,是会造成民怨的,认为主办方是在搞歧视。

  当了好些年紫苑学院的教职人员,风间遥爱非常清楚,决定班干部水平的,往往是做事的细节处,到不到位。

  尤其是精英扎堆的地方,大方向人人都懂,落实程度的技巧,却不是人人都会。

  一年a班的班会结果,彻底浮出水面。

  六成同学选择了积累个性,四成同学投给了群策群议。

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