大家对于苏成意的刻板印象大概是不近人情、孤僻冷漠的自私型学霸。
而且一看就是会瞧不起学渣、不跟学渣说话的那种爱惜羽毛之人。
论坛群众曾发帖盖起高楼，帖子题目是：《如果你是ukw》，至今仍在更新中。
有一楼的问题是：
——当有人找你请教学习，你会说？
最热赞的评论分别是：
“你谁？不借。”
“哈？这你都不会？”
“退学吧，救不了了。”
等等一系列伤人词句。
所以徐洋成了第一个找他探讨学习问题的人，苏成意还是感觉有些新奇的。
然而，事实上不管来找苏成意的是谁，他都会毫不吝啬地帮忙。
他的学习方法、笔记，并不是什么机密文件，只要有人来借，他大概是来者不拒的。
再者，徐洋太聒噪了，要是不答应，说不定要缠着他不知道多久。
他还得赶着回去背古诗文呢…
回到座位上，苏成意看着那本才复习到五分之一的古诗文大全，忍不住重重叹了一口气。
这一上午下来，他意识到了一个问题。
十年后的自己英语水平和数学能力都提高了不少，但记忆力是明显衰退了。
还好自己是学的理科。
如果是文科的话现在就有得忙了。
选文理科的时候，苏成意其实短暂地纠结过。
他没有偏科这一说法，文理科成绩都差别不大。
但他对历史很感兴趣。
人们再波澜壮阔的一生，写在史书上也不过轻描淡写的一句话。
所以每次去其他城市旅游，苏成意的第一站必定是博物馆。
纵横八万里，上下五千年。
陶瓷、玉器、青铜，那些经过了漫长时光洗涤的文物，站在它们面前所感受到的震撼是无以复加的。
千年后的现代人苏成意对于生命的疑问，千年前的文物仿佛能给出无声的回答。
然而再感兴趣，也要关注现实问题。
理科的优势在于就业，而且苏泽朗强烈要求他必须学理科，学校老师也大多建议他学理。
好在物理也是他比较感兴趣的一门课。
所以没有纠结多久，他还是众望所归地选了理科。
现在的他倒有些感谢当初做的这個决定了。
收回飘忽的思绪，苏成意最后望了一眼窗外，就把注意力放回了书本上。
“蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。”
“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。”
“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。”
从《蜀道难》、《琵琶行》到《逍遥游》，苏成意一路背下来，只能用晕头转向来形容。
现在知道为什么老师要时不时检阅一下以前的课文了，古诗文真的得靠日积月累。
像他这样速成，是个非常错误的方法。
就像给金鱼喂食不能过量一样，苏成意现在感觉自己就是那条快被不科学喂食撑死的金鱼。
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