眼中揉不得半点沙子,他带出来的人自然也一样,都是循规蹈矩,一心为学术的人。
看副院长把陈铭叫出去,他急忙跟出来提醒道:“副院长同志,您若是找陈同志谈话能不能选下午?”
“下午培训班没课了,下节课是指挥学,不能缺课啊,下下一节是军事学,也不能缺课啊。”
杨丰瑞只觉得像陈铭基础这么扎实的人,多学点没错,不能因为谈话,而耽搁学习的进程。
而林清源听到导员的声音,回头看了陈铭一眼,语气生硬的问道:“指挥学,军事学还要听嘛?”
“额”陈铭挠头思虑,不知道该怎么回应这个问题。
说实话,不用听了,进修阶段的培训班课程内容并不高深,他在国防科大砺剑七组完成了七个课题任务。
《条令精讲-支援关系》、《条令精讲-作战区域划分》、《条令精讲-战斗阵地》、《条令精讲-指挥官关键信息需求》、《条令精讲-陆军指挥关系》等等。
这些课题已经包括了陆军战役学,指挥学,军事学,甚至其中所蕴含的很多知识点,都超过培训班初期需要掌握的东西。
这还真不是陈铭吹大气,时代不同了,几十年前军校讲的东西,和新时代军校讲的内容早就是天差地别。
像教室里面坐的那些上校,他们当初读军校时,那都是九十年代的学科内容,如今教材都已经更迭了好几代。
当初去国防科大,参加的又是军部砺剑计划,从新一代开始培养的计划,所牵扯的很多内容,那些老军官不知道,不清楚,需要重新学习,这太正常了。
毕竟,时代不同了。
这就是一条难以逾越的鸿沟了,别说是陈铭,你就是现在随便在国防科大指挥系毕业的学员挑出来一个。
放在现在的课堂上,人家照样能说得头头是道,时代不同,所需要掌握的东西就不同。
这是事实。
看陈铭犹豫,不知该如何回答这个问题,林清源皱了皱眉头。
“如实回应,学,还是不学?”
“报告,不用了。”
“好,跟我来。”
陈铭点点头,转身看着负责任的导员杨丰瑞,感激的敬礼:“谢谢导员关心,我先过去了。”
“好好好,有机会再聊。”杨丰瑞笑呵呵的回应,只是看着陈铭的目光有些可惜,也有些意味难明。
还是老地方,前几天勤务兵肖文带他来过的办公室,就在他们上课综合教学楼的后方,一个三层白色小楼。
林清源回来的途中,没有再和陈铭说一句话,径直回到二楼办公室,坐在办公椅上,足足盯着跟进来的陈铭,盯了有两分钟左右。
这才挥手指了指旁边的椅子。
“坐。”
“谢谢副院长。”陈铭严谨的回应道,因为他记得,面前的这个老头提醒过他,院长就是院长,副院长就是副院长。
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